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校长必读让机构发展壮大的两个技巧
添加时间:2020-05-22
 

教培机构的发展离不开校长和老师,想要发展壮大,需要校长和老师关系和谐,一同发力。现实中,校长和老师关系什么情况呢?我们先来看两个案例。

案例一:

杭州有一所体量300万左右的中型教培机构,22岁的兼职老师小李与校长因为请假的事,埋下了一些恩怨。

在校长的眼里面,无论是兼职还是全职教师都必须严格按照月初既定排课计划,严格执行教学任务,因此,对于没有提前十五天报备的请假需求,一概不准。小李作为兼职老师也有自己的苦衷,临近毕业,需要经常回学校,已经和校长发生了几次冲突,现在已经不可调和了。

就在小李纠结是否要辞职时,碰巧小李的男朋友来了。校长看到小李男友臂膀上纹身,小声嘟囔道:“小小年纪就不能处个正经对象吗?”小李老师听闻,不经怒火中烧,向前猛地一推,将校长的外卖顿时撒了一地。“你…你是故意的吗?”校长用气得发颤的手指着小李老师质问道。“你一把年纪就不能正经从家里带个菜吗?”小李老师生气的反驳道,事后坐上男朋友摩托车扬长而去…第二天,直接和校区人事办理了离职手续。

案例二:

小许是小学语文老师,平常课业很重,向校长提了下,希望可以再招个人,或者考虑到机构情况,校长可以带一带课。校长直接就否定了,说经费不够,现在正是磨炼你的时机要好好把握,就扬长而去了。小许老师一听,心里不舒服好久。

有一天,小许老师家里有事,跟校长请假,校长什么事情都没问就拒绝了,还一直喋喋不休的强调大家都不容易。小许老师彻底生气了!平常校长你一直站在大局观,制高点说说也就算了,现在有事请假还啰里啰嗦,忍受不了!强势打断校长的话,转身就走了,最后托同事跟校长说三天后来,说明了原因。

后来事情清楚了,原来是小许老师母亲生病了,请假是为了去医院照顾母亲。过了两天,小许母亲病情安稳后,小许老师心里牵挂着学生,考虑到之前打断校长说话就走了,准备回到学校给校长先道歉。谁知道,刚到学校就接到通知,自己按旷工处罚,通报批评,扣除当月奖金和全年奖金。小许老师二话不说,当天办理了离职,校长想要找她谈谈,直接说没空。

从以上两个案例可以看出,在校区的日常运营管理中,校长和老师之间的关系比较微妙,两者之间紧密地分工,相互间唇亡齿寒、紧紧相依。如果老师得不到尊重,将产生不好的结果,机构壮大也就成了无稽之谈了。

两个案例的校长都缺乏处理矛盾的技巧。

第一例校长,通过践踏他人自尊心,树立个人威信。我们身边或多或少存在通过指出他人不足或错误来赚取自己掌声的校长,把自己的肯定建立在对别人的否定上,似乎越是激烈地展现出不满和愤慨越能展现自己的完美无瑕。譬如案例一的校长,他的态度就是表明自己比别人的境界更高一筹,殊不知,这将成为校长与老师关系紧张的导火线。

第二例校长,处理矛盾问题时机不对。校长应该是真正的教育者,知道在什么时机和老师交流。案例二的老师明显有难言之隐,校长还要一番大道理,对已经显露出的问题的“苗头”置之不理,不但不询问是什么事情,最后还“火上添油”喋喋不休。小许老师回来后,校长不沟通就擅自把处罚全部公之于众,连转圜余地都没有,那无疑是直接恶化了事件。

其实,融洽的关系是整个机构健康运转的润滑剂,一个成熟校长该如何保持与教师们良好的人际关系呢?给您分享“2个技巧”轻松处理与老师的矛盾,为机构壮大增添可能性。

技巧一,校长要谨言慎行

校长什么话可以做,什么话不可以说,心里面应该有杆秤。比如,校长的一些言行对于教师可能会造成的伤害,要认真地思考和对待这个问题,忽视这个问题,将会将矛盾无限扩大化。在平常的生活习惯中,要多为机构合伙人、老师、机构相关人员考虑,多多换位思考。如果不确定该不该说,那就先不要说,待到时机成熟再说。

技巧二,校长要尊重他人

当校长的都知道一件事,调动老师授课积极性很难,规矩多了,管理成本也高,成效也一定好。规矩少了,相关的事情也就多了,处理不当也会造成无可挽回的损失。抱着尊重的态度沟通,可以有效的减少校长和老师之间的问题,做到及时发现,及时调节,防止由于校长的冲动,导致整个机构运转不灵,造成无可避免的损失。

事实上,校长和老师不可能都是完美无缺的,都可能会不经意地说出不该说的话、做出不该做的事,只要校长和老师能发现问题,弥补过失,就不会造成恶果,前提是作为领导,要有胸襟,要先放下面子!平常谨言慎行,尊重他人,才能使得校区上下一心,迅速发展壮大。